Žiaci piateho ročníka po zimných prázdninách prešli na hodinách náboženstva na objavovanie nového tematického celku Náš dialóg s Bohom cez výrobu lapbook-ov.
Čo to vlastne je? Slovo lapbook je zložené z dvoch anglických slov: lap a book, tj. lono a kniha. Je to teda kniha, ktorá sa zmestí dieťaťu do lona. Jednoducho povedané, ide o „interaktívnu knihu“, ktorá nám pomáha utriediť si nové informácie. Väčšinou obsahuje viacero mini knižočiek, otváracích okienok, papierových skladačiek a iných interaktívnych prvkov.
Prečo sme skúsili práve formu lapbook-u?
- Je lacný.
- Nezaberá veľa miesta.
- Zvládne ho vyrobiť každý.
- Je originálny a dáva priestor tvorivosti.
- Je vysoko motivačný (a návykový) 😉
- Je reprezentatívny.
- Je to perfektný spôsob triedenia a uchovávania informácií k danej téme.
- Podporuje aktívne a zážitkové učenie. Možno sa zdá výroba lapbooku zdĺhavejšia oproti obyčajnému zapísaniu informácií do zošita, ale deti si jeho výrobou toho zapamätajú viac a ak aj náhodou nie, vždy vedia, kde to nájdu.
- Jeho výroba podporuje spoluprácu oboch mozgových hemisfér.
- Rešpektuje rôzne štýly učenia.
A, čo na lapbook-y piataci? Výhody a nevýhody:
„Páčilo sa mi lebo sme niečo tvorili a je to lepšia forma učenia.“ L.
„Nebolo to nudné, bolo to pekné a zábavné.“ T.
„Lepšie sa mi učilo a tvoril som podľa seba.“ V.
„Bolo to dobré lebo som sa veľa naučil.“ M.
„Nebavilo ma vyrábať.“ T.
„Malo to aj nevýhodu- krčia sa skladačky.“ N.
„Mne sa to páčilo lebo sme si lepili, strihali a veľmi málo písali.“ M.
„Lapbook sa mi páčil lebo sa mi z neho dobre učilo na písomku.“ D.
„Nebolo to náročne a ľahko sa mi z toho učilo.“ R.