Orientácia v dni
Pomoc pri prechodoch medzi činnosťami, orientácii v školskom prostredí, príprave potrebných vecí a zvládaní bežného režimu.
Osobná asistentka
Poskytuje citlivú a praktickú podporu, ktorá žiakovi pomáha bezpečne sa zapájať do školského života, zvládať každodenné situácie a postupne rozvíjať čo najväčšiu samostatnosť.
Ako pomáha ↓Pomoc pri prechodoch medzi činnosťami, orientácii v školskom prostredí, príprave potrebných vecí a zvládaní bežného režimu.
Citlivé sprevádzanie v situáciách, ktoré sú pre žiaka náročné, nové alebo menej prehľadné, s dôrazom na pokojný a predvídateľný priebeh.
Podpora sa prispôsobuje aktuálnym možnostiam žiaka a smeruje k tomu, aby postupne zvládal čo najviac úkonov vlastnými silami.
Všímam si, čo žiak zvláda sám a kedy potrebuje podporu.
Poskytnem iba takú mieru pomoci, aká je v danej chvíli potrebná.
Dávam priestor skúšať, rozhodovať sa a zažiť vlastný úspech.
Keď žiak činnosť zvláda, pomoc sa prirodzene zmenšuje.
Pozná potreby dieťaťa a poskytuje dôležité informácie pre bezpečnú a primeranú podporu.
Zabezpečujú vyučovanie a spolu s asistentkou vytvárajú podmienky na zapojenie žiaka.
Pomáha nastaviť spoločný postup a podľa potreby ho priebežne upravuje.
Nie. Za vyučovanie, zadávanie úloh a hodnotenie zodpovedá učiteľ. Osobná asistentka pomáha žiakovi, aby sa mohol podľa svojich možností bezpečne a aktívne zapojiť.
Nie. Základným cieľom je samostatnosť. Asistentka pomáha iba v rozsahu, ktorý žiak v konkrétnej situácii potrebuje, a dáva mu dostatok priestoru na vlastnú aktivitu.
Informácie o zdravotnom stave, osobných potrebách a rodinnej situácii sa nezverejňujú. Zdieľajú sa iba s oprávnenými osobami a len v rozsahu potrebnom na bezpečnú a účinnú podporu.
Powered by aSc EduPage