Školský digitálny koordinátor

• • • Podporný tím › Školský digitálny koordinátor

       

       

      DIGITÁLNA PODPORA ŠKOLY

      💻

      Školský digitálny koordinátor

      PaedDr. Ivan Majerčák

      Pomáha škole využívať technológie zmysluplne, bezpečne a tvorivo. Podporuje učiteľov pri zavádzaní digitálnych metód, rozvíja digitálne kompetencie a prepája dobré pedagogické nápady s vhodnými nástrojmi.

      učitelia žiaci digitálny rozvoj školy

      KONZULTÁCIE A PODPORA

      Po dohode cez EduPage

      Ak máte nápad, otázku alebo konkrétny problém pri využívaní technológií vo vyučovaní, začneme tým, čo chcete dosiahnuť.

      TECHNOLÓGIA MÁ ZMYSEL, KEĎ POMÁHA UČIŤ SA

      Najprv cieľ.
      Potom nástroj.

      Digitálne riešenie nie je cieľom samo osebe. Má zjednodušiť prácu, sprístupniť učenie a dať žiakom príležitosť tvoriť, skúmať, komunikovať a spolupracovať.

      🧑‍🏫

      Podpora učiteľov

      Pomoc pri výbere a zavádzaní digitálnych metód, nástrojov a obsahu tak, aby zodpovedali cieľu hodiny a potrebám žiakov.

      🚀

      Rozvoj školy

      Skúšanie nových riešení, zdieľanie dobrej praxe, koordinácia digitálnych zmien a postupné budovanie funkčného digitálneho prostredia.

      🛡️

      Bezpečie a zodpovednosť

      Bezpečné účty, ochrana súkromia, digitálna identita, kritické hodnotenie informácií a etické používanie technológií.

      OFICIÁLNA NÁPLŇ FUNKCIE

      Štyri piliere digitálnej podpory

      01

      Poradenstvo

      Odborná pomoc pri zavádzaní nových digitálnych metód do vzdelávania.

      02

      Spätná väzba

      Podpora pedagógov pri uplatňovaní digitálnych metód, foriem a prostriedkov.

      03

      Vzdelávanie

      Praktické učenie práce s digitálnym obsahom a jeho zmysluplného využívania.

      04

      Materiály

      Tvorba, výber a sprístupňovanie digitálnych materiálov k vzdelávacím štandardom.

      PODPORA V PRAXI

      S čím môže koordinátor pomôcť

      ✓ Výber digitálneho nástroja

      Podľa vzdelávacieho cieľa, nie podľa toho, čo je práve populárne.

      ✓ Interaktívne materiály

      Úlohy, digitálny obsah, spätná väzba a tvorivé aktivity.

      ✓ EduPage a Microsoft 365

      Metodická pomoc pri zmysluplnom využívaní školských platforiem.

      ✓ Interaktívne tabule, tablety a VR

      Ako technológie zapojiť do konkrétnej vyučovacej aktivity.

      ✓ Digitálne kompetencie

      Rozvoj zručností učiteľov aj žiakov pri práci s digitálnym obsahom.

      ✓ Digitálna bezpečnosť

      Heslá, účty, osobné údaje, digitálna stopa a bezpečné správanie.

      ✓ Mediálna gramotnosť

      Kritické vyhľadávanie, overovanie zdrojov a práca s informáciami.

      ✓ Umelá inteligencia

      Primerané, transparentné, bezpečné a etické využívanie AI vo vzdelávaní.

      OD NÁPADU K FUNKČNÉMU RIEŠENIU

      Ako vzniká digitálna zmena

      🎯

      Potreba

      Najprv pomenovať problém alebo vzdelávací cieľ.

      🧪

      Vyskúšanie

      Vybrať jednoduché riešenie a bezpečne ho otestovať.

      🤝

      Podpora

      Vysvetliť postup a pomôcť pri prvom použití.

      📈

      Vyhodnotenie

      Zistiť, čo riešenie zlepšilo a čo treba upraviť.

      PRE CELÚ ŠKOLU

      Každá skupina potrebuje inú podporu

      🍎

      Učitelia

      Konzultácie, návody, ukážkové aktivity, spoločná príprava hodín a podpora bez obáv z otázok.

      🎒

      Žiaci

      Tvorivosť, kritické myslenie, bezpečné správanie a zodpovedné používanie technológií.

      🏫

      Škola

      Spoločná digitálna vízia, vhodné vybavenie, efektívnejšie procesy a postupný rozvoj.

      ČASTÁ OTÁZKA

      Je digitálny koordinátor správca siete alebo technik?

      Jeho hlavnou úlohou je metodická a odborná podpora digitálneho vzdelávania. V praxi môže pomôcť aj s technickým problémom, ale podstatou funkcie je, aby technológie zlepšovali vyučovanie a fungovanie školy.

      UMELÁ INTELIGENCIA V ŠKOLE

      AI áno — ale zmysluplne a zodpovedne

      Umelá inteligencia môže podporovať učenie, tvorivosť a prácu učiteľa, ak je jej použitie primerané veku, transparentné, bezpečné a rešpektuje ochranu osobných údajov aj autorské pravidlá. Nemá nahrádzať vlastné premýšľanie žiaka.

      MÁTE NÁPAD ALEBO PROBLÉM?

      Začnime tým, čo chcete dosiahnuť

      Ozvite sa cez EduPage. Spoločne vyberieme riešenie, ktoré je primerané, bezpečné a zvládnuteľné — aj keď s technológiami ešte len začínate.

      ← Späť na Podporný tím